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眉县职业教育中心“感恩从心开始.让爱照亮彼此”、感恩周活动方案
眉县职业教育中心“感恩从心开始.让爱照亮彼此”、感恩周活动方案
作者:zhujianu…    文章来源:本站原创    点击数:421    更新时间:2018-5-11    
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为了落实立德树人的根本任务,切实加强未成年人思想道德建设,形成奋发向上、崇德向善的强大合力,按照眉县教体育局活动要求,学校决定开展 “感恩从心开始.让爱照亮彼此”感恩周活动。

一、活动目的

知恩图报是中华民族的传统美德。开展“感恩从心开始.让爱照亮彼此”感恩周活动,旨在引导青少年学生继承传统、弘扬美德,通过活动体验和真情感召让学生在浓浓亲情中,懂得爱与责任,理解亲情,珍重亲情,用实际行动表达感恩,传递善良,为学生健康成长构筑精神支柱,奠基人文底色。

二、活动主题:感恩从心开始.让爱照亮彼此

三、参与对象:全校师生、学生家长

四、活动时间:511——18

五、活动安排:

(一)召开“感恩从心开始.让爱照亮彼此”感恩周活动主题班会

策划语:亲情是落红护花,也是羊羔跪乳;亲情是父母的佝偻,也是孩子的蹒跚;亲情是唠唠叨叨也是咿咿呀呀。树高千尺是因为根在地下盘旋,亲情是剪不断的春水,是遮不住的望眼……

形式:班会前发放致全体家长的一封信。

负责:班主任

时间:513日晚自习

地点:各班教室

(二)“亲思飞扬,寄情鸿雁”——“感恩•因为有你”书信活动

策划语:我有缠绵心语,未曾启齿;你有满腔愧疚,不敢诉说。今天,我要鼓起勇气,尽情唱响心曲,表达心声:感谢有你,给我生命,让我成长,助我成才,容我埋怨……就让这方信笺载着我的感恩,寄去我的私语……

形式:语文或班主任老师通过亲情阅读课,引导学生感悟亲情,理解亲情;学生给家人写一封亲情书信,表达感恩心声珍藏美好记忆。

注:教务科安排好语文课,每班两节连排。一节亲情阅读课,一节学生写信。

负责:班主任、语老师、学生干部

时间:513日晚自习

地点:各班教室

(三)“亲影定格,温情恒久”——“爱要大声说出来”主题班团会活动

策划语:生活是部慢电影,她的美源自每一帧的精致;生活是首动人的歌,她的美源于每一个旋律的悠扬。记录生活慢镜头,捕捉亲情真感动,这一刻让爱凝固,化为满墙的流光溢彩……爱要大声说出来,让爱在对视交流中刻骨铭心……

形式:活动分两部分组织:一是“晒晒我的亲情照”,班会前渲染气氛,捕捉感人瞬间,定格亲情。二是“爱要大声说出来”班会,由学生策划、主持、组织,班主任指导。班会邀请代课老师参加,可以“亲情照”为素材讲述照片背后的温馨故事和成长的点点滴滴,也可围绕亲情主题,自定内容形式开展,要营造好氛围,让家长和学生敞开心扉,有爱大声说出来。

负责:学生干部、班主任

时间:513日晚自习

地点:各班教室

(四)“孝亲立行,真情反哺”——“向幸福出发”行动感恩活动

策划语:孝是什么?它是父母幸福的泪花,满足的微笑;也是孩子心中的暖流,平素的“顺”和“敬”。它是史铁生“我要努力成名,让别人羡慕我母亲有个当作家的儿子”的设身处地,也是“老吾老以及人之老”的社会担当,当然也是“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”的无奈和愧疚……

乌鸦反哺,狐死首丘。感恩因为立行而深刻,真情因为反哺而绵延。向幸福出发,用行动说话……

形式:各班策划二至三项亲情行动方式,让学生以实际行动回馈亲情。将行动以照片、视频、音频、文字等形式上交班级。班级结合平时表现和家长推荐意见,评选班级孝心少年,并择优向学校推荐“十佳孝心少年”候选人。

注:以下活动方式供各班参考:我陪同家人出游;我为父母洗洗脚、揉揉肩、捶捶背;我携家人共做清理垃圾、清扫楼道等社区公益实践活动;我与父母进行一次心灵对话;全家总动员精心设计一顿晚餐,享受团聚的美好;我与父母一起看望老人;“幸福一刻”亲情记忆等。

时间:512-13日(母亲节)

负责:班主任

(五)评选表彰学校“十佳孝心少年”、“孝亲敬师之星”“最美亲情班级”

策划语:感恩周结束了,但是感恩才刚开始,而且只有起点,没有终点。感恩是一种美德,一种责任,也是一项“作业”,需要大家用一生去完成,去践行,没有最好只有更好。让亲人因为我们变得更加幸福,让自己因为感恩而更加美丽成熟……

形式:寻找生活中的亲情感人事迹,树立榜样引领学生孝亲敬师。

“十佳孝心少年”和“孝亲敬师之星”评选办法:由班主任、任课老师、家长、学生、招生教师推荐,填写推荐表,学校进行联评、命名表彰。推荐时间从即日起至515

“最美亲情班级”评选办法:结合感恩周活动开展情况,由年级推荐,学校联评,在感恩周结束后进行表彰。

负责:学生科、团委

六、活动要求

1.各班要根据方案认真策划,精心组织,创新活动形式,深化活动内涵,注重活动效果,有效推动感恩周活动深入开展。

2.各班要积极宣传,广泛动员,人人参与。让每一位学生用自己的方式表达对亲情的理解与珍爱,引导学生学会感恩,回报亲人对自己的深情厚爱。

3.各班要在活动过程中,安排好照相、摄影工作,将活动过程完整记录,将活动中的文字、图片、影像资料完整留存。感恩周后以版面形式全面展示本班活动开展情况。

附件:

1.2018“中小学感恩周”活动宣传语

 2.“十大孝心少年”“孝亲敬师之星”推荐表(每班推荐一人)

                                          

眉县职业教育中心

学生科

2018510

附件2

“十大孝心少年”“孝亲敬师之星”推荐表

姓名

 

性别

 

籍贯

 

 

年龄

 

民族

 

家庭住址

 

学校

班级

 

党团

关系

 

类别:(所选类别后打“√”)

十大孝心少年

 

 

孝亲敬师之星

 

 

主要事迹:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

班主任意见

 

 

文章录入:zhujianun    责任编辑:mxzhjj 
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